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dc.contributor.advisorMOREIRA, Danna Mota-
dc.contributor.authorSILVA, Ana Clara Lima-
dc.contributor.authorEVANGELISTA, Maria Sabryna Candido-
dc.date.accessioned2023-02-07T18:28:43Z-
dc.date.available2023-02-07T18:28:43Z-
dc.date.issued2022-12-15-
dc.identifier.urihttps://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/1468-
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dc.description.abstractO objetivo deste estudo observacional foi avaliar, por meio de aplicação de questionário virtual, o conhecimento de acadêmicos do curso de Odontologia do Centro Universitário Christus (Unichristus), em relação ao uso de bisfosfonatos. A aplicação do questionário se deu de forma virtual, utilizando a ferramenta Google Forms. Estipulou-se, por meio de cálculo amostral prévio, que o n necessário para o presente estudo seria de 150 alunos, 30 de cada semestre, para o preenchimento dos questionários virtuais. Foram selecionados alunos dos sexto e décimo semestres. Os dados foram submetidos à análise estatística.161 alunos responderam ao questionário. Destes, 38 alunos (23,6%) eram do S6, 29 (18,0%) do S7, 26 (16,1%) do S8, 32 (19,9%) do S9 e 36 alunos (22,4%) cursavam o S10. Dos alunos que participaram da pesquisa, 96,3% mencionaram que sabem o que é bisfosfonatos, entretanto, apenas 10 afirmaram que já atendeu pacientes com lesões orais relacionadas ao uso de bisfosfonatos. A maioria (86,3%) respondeu que faria tratamento endodôntico em pacientes que fazem uso de bisfosfonatos. Em relação ao questionamento sobre o conhecimento dos fármacos que fazem parte do grupo de bisfosfonatos, 99 alunos relataram que conhecem e 62 não tem conhecimento. Quanto ao quesito uso terapêutico dos bisfosfonatos, 134 (83,2%) alunos tem conhecimento. Além disso, 83% tem conhecimento das complicações orais decorrente ao uso de bisfosfonatos, 29,2% fazem ou fizeram atendimento odontológico em pacientes que fazem uso desta categoria de fármaco. Ao serem questionados se conhecem alguma doença relacionada ao uso de bisfosfonatos, 121 (75,2%) responderam que conhecem, sendo 31 alunos do S10. Dentro das limitações deste estudo, foi possível observar por meio da pesquisa aplicada, que, de forma geral, os alunos de graduação do Centro Universitário Christus (Unichristus) que cursam do sexto ao décimo semestre possuem bom conhecimento sobre o que são e quais as indicações dos fármacos da categoria dos bisfosfonatos. No entanto, observou-se que em relação conhecimentos dos fármacos que fazem parte do grupo dos bisfosfonatos, o tratamento para complicações orais induzidas pelo uso de bisfosfonatos e doenças relacionadas ao uso do bisfosfonatos, os alunos de graduação ainda carecem de conhecimento mais aprofundado, principalmente aqueles alunos que cursam semestres intermediários do curso. Desta forma, faz-se necessário o planejamento de estratégias entre discentes, docentes e coordenação do curso frente ao conhecimento sobre os bisfosfonatos e como impactar de forma mais efetiva no processo de ensino e aprendizagem.pt_BR
dc.subjectBifosfonatospt_BR
dc.subjectOsteonecrose da Arcada Osseodentária Associada a Bisfosfonatospt_BR
dc.subjectEndodontiapt_BR
dc.titleAVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DA GRADUAÇÃO DE ODONTOLOGIA FRENTE AO USO DE BISFOSFONATOSpt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.title.inglesEVALUATION OF THE KNOWLEDGE OF UNDERGRADUATE DENTISTRY STUDENTS ABOUT THE USE OF BISPHOSPHONATESpt_BR
dc.description.resumo_abstractThe aim of this observational study was to evaluate, through the application of a virtual questionnaire, the knowledge of dentistry students at Centro Universitário Christus (Unichristus) regarding the use of bisphosphonates. The application of the questionnaire took place virtually, using the Google Forms tool. It was stipulated, through a previous sample calculation, that the n required for the present study would be 150 students, 30 from each semester, to fill in the virtual questionnaires. Students from the sixth and tenth semesters were selected. Data were submitted to statistical analysis. 161 students answered the questionnaire. Of these, 38 students (23.6%) were from S6, 29 (18.0%) from S7, 26 (16.1%) from S8, 32 (19.9%) from S9 and 36 students (22.4%) %) were studying S10. Of the students who participated in the survey, 96.3% mentioned that they know what bisphosphonates are, however, only 10 stated that they had already seen patients with oral lesions related to the use of bisphosphonates. The majority (86.3%) answered that they would perform endodontic treatment in patients who use bisphosphonates. Regarding the question about the knowledge of drugs that are part of the group of bisphosphonates, 99 students reported that they know and 62 have no knowledge. Regarding the issue of therapeutic use of bisphosphonates, 134 (83.2%) students have knowledge. In addition, 83.% are aware of oral complications resulting from the use of bisphosphonates, 29.2% have or have had dental care for patients who use this category of drug. When asked if they knew of any disease related to the use of bisphosphonates, 121 (75.2%) answered that they knew, 31 students from S10. Within the limitations of this study, it was possible to observe through applied research that, in general, undergraduate students at the Centro Universitário Christus (Unichristus) who study from the sixth to the tenth semester have good knowledge about what they are and what the indications are. of drugs in the bisphosphonate category. However, it was observed that in relation to the knowledge of the drugs that are part of the bisphosphonate group, the treatment for oral complications induced by the use of bisphosphonates and diseases related to the use of bisphosphonates, undergraduate students still lack more in-depth knowledge, especially those students who attend intermediate semesters of the course. Thus, it is necessary to plan strategies among students, professors and course coordination regarding knowledge about bisphosphonates and how to more effectively impact the teaching and learning process.pt_BR
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