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    <title>DSpace Communidade:</title>
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    <dc:date>2026-05-11T15:49:30Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/2092">
    <title>Desenvolvimento e validação de um aplicativo móvel gamificado para o ensino de prontuário e prescrição segura na graduação em medicina</title>
    <link>https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/2092</link>
    <description>Título: Desenvolvimento e validação de um aplicativo móvel gamificado para o ensino de prontuário e prescrição segura na graduação em medicina
Autor(es): COLARES, Yasmin de Oliveira Pedrosa
Resumo: O prontuário do médico constitui-se como instrumento central na comunicação entre profissionais de saúde e na promoção da segurança do paciente em ambientes hospitalares. Registros claros, completos e padronizados em prescrições e evoluções médicas favorecem a continuidade do cuidado, a rastreabilidade das decisões terapêuticas e a prevenção de eventos adversos, enquanto registros inadequados aumentam o risco de erros assistenciais e impactos negativos na qualidade da informação em saúde. Na graduação em Medicina, observa-se lacuna formativa quanto à elaboração adequada de registros clínicos e prescrições, o que pode contribuir para erros de medicação e eventos adversos evitáveis. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo desenvolver e validar por meio da avaliação da usabilidade e do potencial educacional de um aplicativo móvel gamificado, denominado Oficina de Prontuário Seguro (OPS), voltado ao ensino de princípios de prescrição e registro clínico seguros. Trata-se de um estudo quase-experimental e transversal, com abordagem quantitativa. O aplicativo foi estruturado com base em recomendações padronizadas na literatura e no modelo de organização do prontuário orientado por problemas (POPE), com evolução clínica no formato SOAP, utilizando elementos de gameficação (pontuação, progressão e ranking) para fomentar engajamento. A avaliação incluiu a utilização do OPS por 43 discentes de Medicina durante 30 dias e a coleta de percepções por questionários, com mensuração de usabilidade pela System Usability Scale (SUS). Os resultados demonstraram excelente usabilidade (SUS = 87,0) e percepção positiva dos estudantes quanto ao ganho de aprendizado, especialmente em clareza, completude e padronização da prescrição, além do reconhecimento da importância de registros clínicos objetivos e rastreáveis. Observou-se, contudo, adesão parcial a todos os módulos, indicando necessidade de estratégias adicionais de engajamento. Conclui-se que o OPS é uma ferramenta promissora para apoiar o ensino de documentação clínica e prescrição segura na graduação, com potencial de impacto na cultura de segurança do paciente.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/2091">
    <title>Desenvolvimento e validação de uma plataforma digital para treinamento de profissionais de saúde sobre tomada de decisões clínicas no atendimento de pacientes com Sepse</title>
    <link>https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/2091</link>
    <description>Título: Desenvolvimento e validação de uma plataforma digital para treinamento de profissionais de saúde sobre tomada de decisões clínicas no atendimento de pacientes com Sepse
Autor(es): RAMALHO, Eduardo de Oliveira
Resumo: A Sepse permanece como uma das principais causas de morbimortalidade mundial, &#xD;
sendo responsável por mais de 11 milhões de óbitos anuais. Apesar dos avanços no &#xD;
entendimento fisiopatológico e nas estratégias de manejo, o diagnóstico precoce e a &#xD;
adesão aos protocolos internacionais ainda enfrentam barreiras significativas, &#xD;
especialmente em serviços com recursos limitados. O Surviving Sepsis Campaign &#xD;
(SSC) recomenda intervenções imediatas reunidas no bundle da primeira hora, mas &#xD;
sua implementação depende de equipes multiprofissionais capacitadas. Estudos &#xD;
apontam lacunas de conhecimento entre médicos, enfermeiros e técnicos de &#xD;
enfermagem, além da escassez de treinamentos formais sobre o tema. Nesse &#xD;
contexto, metodologias ativas, como simulação e gamificação, têm se mostrado &#xD;
eficazes para estimular o raciocínio clínico, aumentar a motivação e favorecer a &#xD;
retenção do conhecimento. O presente estudo teve como objetivo desenvolver e &#xD;
validar um aplicativo móvel para capacitação de profissionais de saúde no manejo &#xD;
da Sepse. A construção do aplicativo baseou-se em metodologias ativas, como &#xD;
gamificação e resolução de casos clínicos simulados, organizados em níveis &#xD;
progressivos de complexidade, buscando aproximar o ensino da prática assistencial, &#xD;
e foi avaliada por especialistas das áreas de Clínica Médica, Infectologia e Terapia &#xD;
Intensiva. Os resultados evidenciaram elevada usabilidade e potencial de aplicação &#xD;
multiprofissional. Conclui-se que foi possível desenvolver um aplicativo móvel com &#xD;
base em metodologias ativas com uma estratégia promissora para suprir lacunas &#xD;
educacionais, ampliar a adesão às diretrizes internacionais e possivelmente &#xD;
contribuir para a melhoria da qualidade assistencial e reduzir desfechos clínicos &#xD;
adversos em pacientes sépticos</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/2090">
    <title>Entre a Grande Seca e a vacina no Ceará: arte e educação como estratégias de memória e cuidado em tempos de epidemia</title>
    <link>https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/2090</link>
    <description>Título: Entre a Grande Seca e a vacina no Ceará: arte e educação como estratégias de memória e cuidado em tempos de epidemia
Autor(es): FERREIRA, José Ernane Pereira
Resumo: Esta pesquisa apresenta a concepção, produção e análise de um produto artístico-educacional fundamentado na série pictórica Seca, Fome e Epidemia, composta por três telas obras em óleo sobre tela que reconstituem, de modo visual e crítico, a Grande Seca de 1877-1879 e a epidemia de varíola que atingiu Fortaleza no final do século XIX e início do século XX. Tal conjunto evidencia deslocamento forçado, fome extrema, abandono estatal. O objetivo geral consistiu em evidenciar como a arte pode atuar enquanto tecnologia educativa na formação em saúde, mobilizando memória histórica e crítica social para problematizar desigualdades. As obras resgatam narrativas silenciadas e destaca Rodolfo Teófilo como figura histórico-pedagógica, cuja atuação no processo de vacinação é compreendida como gesto de cidadania frente à negligência institucional. A pesquisa adotou análise documental e historiográfica, criação artística autoral e leitura iconográfica para compreender o potencial formativo das imagens e sua capacidade de produzir reflexão crítica. O produto resultante reúne as telas destinadas ao ensino em educação e saúde, estruturadas para incentivar práticas pedagógicas interdisciplinares. Os resultados indicam que a imagem, enquanto memória, favorece revisitação histórica e consciência dos determinantes sociais do adoecimento, possibilitando aprendizagens éticas e politicamente situadas sobre sofrimento, cuidado e resistência coletiva. Conclui-se que a integração entre arte, educação e saúde amplia a formação crítica e fortalece a compreensão de processos históricos que seguem repercutindo no presente.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/2089">
    <title>Correlação entre a imuno-expressão de receptores opioides com a sobrevida de pacientes com carcinoma de células escamosas de orofaringe</title>
    <link>https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/2089</link>
    <description>Título: Correlação entre a imuno-expressão de receptores opioides com a sobrevida de pacientes com carcinoma de células escamosas de orofaringe
Autor(es): CAVALCANTE, Ana Mirian da Silva
Resumo: O carcinoma de orofaringe apresenta comportamento biológico heterogêneo, influenciado por fatores moleculares e pelo status viral, frequentemente determinado pela expressão de p16, marcador substituto da infecção pelo HPV. Este estudo teve como objetivo avaliar a expressão de receptores opioides e sua associação com o prognóstico e características clínico-patológicas do carcinoma de células escamosas de orofaringe. Foram analisadas 85 amostras tumorais por imunohistoquímica, investigando-se a expressão de receptores opioides, Ki-67 e NFkB, com posterior correlação com dados clínicos e status p16. A análise estatística foi realizada no software SPSS, aplicando-se os testes de Kolmogorov-Smirnov, Mann-Whitney, Kruskal-Wallis com pós-teste de Dunn e correlação de Spearman.Os resultados demonstraram índices de positividade para receptores opioides nas amostras avaliadas, além de diferenças nas interações entre os marcadores conforme o status viral. Observou-se correlação positiva entre a expressão dos receptores opioides e o índice proliferativo avaliado pelo Ki-67, sugerindo associação com maior atividade celular. Também foram identificadas correlações entre receptores opioides e NFkB, indicando interação com vias inflamatórias relacionadas à progressão tumoral. A aálise conforme o status p16 evidenciou padrões distintos de associação entre proliferação e inflamação, indicando diferenças biológicas entre tumores HPV-positivo e negativo. Fatores clínicos como uso de álcool, modalidade de tratamento e estadiamento não apresentaram impacto significativo na sobrevida livre de recorrência. Os achados sugerem que receptores opioides, proliferação celular e vias inflamatórias atuam de forma integrada na biologia do carcinoma de orofaringe, contribuindo para a compreensão da progressão tumoral e para a identificação de potenciais alvos prognósticos e terapêuticos.</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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