Experiência de trabalhar e estudar de universitária concludente do curso de psicologia: uma narrativa autobiográfica

Abstract

O ambiente acadêmico, no geral permite ao aluno vivenciar uma diversidade de sentimentos, realidades e responsabilidades. E o aluno de psicologia experiencia um contexto delicado, devido os contextos das práxis psicológicas serem essencialmente sobre a complexidade humana e o sofrimento psicológico. E como agravante, os estudantes trabalhadores, experienciam uma realidade desafiadora, devido à necessidade constante de conciliar a dupla jornada, no contexto social e cultural do mercado de trabalho contemporâneo. O presente estudo tem como objetivo geral relatar a experiência de estudar e trabalhar de uma concludente da graduação de psicologia de um centro universitário localizado na cidade de Fortaleza. O trabalho trata-se de uma autobiografia, de influência na cartografia e com discussão na perspectiva principal da psicologia cultural do psicólogo Jerome Bruner, possibilitando argumentar as recordações significativas no contexto cultural e sócio-histórico. A cartografia, explora a discussão do significado da vivência subjetiva e do que emerge no corpo. Os resultados obtidos foram os conflitos na conciliação dos estudos e o trabalho; estratégias de enfrentamento diante dos desafios de trabalhar e estudar; recomeço profissional. O presente estudo é concluído dispondo-se para uma discussão de uma experiência singular entrelaçada com a cultura, aspectos sociais e históricos. Dessa forma, possibilitando um estudo aprofundado do tema em outros métodos, teorias e instrumentos.