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dc.contributor.advisorMOREIRA, Deborah Pedrosa-
dc.contributor.authorPEREIRA, Álison Wílian de Souza-
dc.date.accessioned2024-04-12T14:06:10Z-
dc.date.available2024-04-12T14:06:10Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationPEREIRA, Álison Wílian de Souza. Desenvolvimento da plataforma web “SAVE” sobre a abordagem à pessoa em risco de suicídio para acadêmicos da saúde e suas evidências de validade. 2024. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino na Saúde e Tecnologias Educacionais) – Centro Universitário Christus, Fortaleza, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/1689-
dc.description.abstractO suicídio é um problema global, com mais de 700 mil mortes anuais. No Brasil, houve um aumento significativo nas mortes por suicídio de 2010 a 2019. Projetos e intervenções, incluindo campanhas, algoritmos de detecção precoce e treinamentos, visam abordar a prevenção do suicídio. A capacitação de estudantes e profissionais de saúde e o uso de tecnologias são estratégias emergentes para melhorar a qualidade do cuidado aos pacientes com risco de suicídio. Este estudo teve como objetivo desenvolver uma plataforma web para abordar casos de pacientes com risco de suicídio, seguindo quatro fases: revisão narrativa e benchmarking, entrevistas com especialistas, construção da plataforma e desenvolvimento de evidências de validade da plataforma com acadêmicos de saúde. Realizado em uma Instituição de Ensino Superior no ano de 2023, o trabalho consiste em uma pesquisa aplicada, com uma parte qualitativa, envolvendo entrevistas com especialistas e uma outra parte quantitativa, envolvendo estudantes de medicina, enfermagem e psicologia. Em relação à fase de entrevistas, os entrevistados enfatizaram a importância do acolhimento e da abordagem cuidadosa de pessoas em risco de suicídio. Eles também destacaram a complexidade do tema e a necessidade de estratificar o risco de suicídio. Destacou-se que é importante que os estudantes saibam lidar com pacientes em risco de suicídio desde cedo em sua formação. Além disso, os profissionais apoiaram a ideia de uma plataforma web que forneça informações baseadas em evidência sobre o suicídio, visualmente atrativa e com estratégias diversas, para tornar o aprendizado mais envolvente. Já em relação à fase de desenvolvimento de evidências de validade do instrumento desenvolvido, o estudo validou a usabilidade de uma plataforma web mencionada por meio da escala System Usability Scale, mediante respostas de estudantes dos cursos mencionados. A maioria dos 57 participantes considerou a plataforma "excelente" (média geral de 81,7 pontos). Não houve diferenças estatisticamente significativas entre cursos, semestres ou experiência prévia com suicídio. Embora pequenas variações tenham sido observadas, a plataforma demonstrou boa aceitação e utilidade para todos os grupos. Assim, o estudo destaca a necessidade de abordar o suicídio de forma mais precoce na formação de profissionais da saúde e sugere que uma plataforma web bem projetada pode desempenhar um papel crucial nesse processo.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectsuicídiopt_BR
dc.subjectsaúde mentalpt_BR
dc.subjecteducação em saúdept_BR
dc.titleDesenvolvimento da plataforma web “SAVE” sobre a abordagem à pessoa em risco de suicídio para acadêmicos da saúde e suas evidências de validadept_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.title.inglesDevelopment of the web platform 'SAVE' on the approach to individuals at risk of suicide for health academics and its validity evidencept_BR
dc.description.resumo_abstractSuicide is a global issue, with over 700,000 annual deaths. In Brazil, there has been a significant increase in suicide deaths from 2010 to 2019. Projects and interventions, including campaigns, early detection algorithms, and training programs, aim to address suicide prevention. The training of students and healthcare professionals, along with the use of technologies, are emerging strategies to improve the quality of care for patients at risk of suicide. This study aimed to develop a web platform to address cases of patients at risk of suicide, following four phases: narrative review and benchmarking, expert interviews, platform construction, and development of validity evidence with health academics. Conducted at a Higher Education Institution in 2023, the work consists of an applied research, with a qualitative part involving interviews with experts and a quantitative part involving medical, nursing, and psychology students. Regarding the interview phase, participants emphasized the importance of welcoming and carefully approaching individuals at risk of suicide. They also highlighted the complexity of the topic and the need to stratify suicide risk. It was emphasized that students should learn to deal with patients at risk of suicide early in their training. Additionally, professionals supported the idea of a web platform providing evidence-based information on suicide, visually appealing and with diverse strategies to make learning more engaging. As for the phase of developing validity evidence for the instrument, the study validated the usability of a web platform mentioned using the System Usability Scale, based on responses from students in the mentioned courses. The majority of the 57 participants considered the platform "excellent" (overall average of 81.7 points). There were no statistically significant differences between courses, semesters, or previous experience with suicide. Although small variations were observed, the platform demonstrated good acceptance and usefulness for all groups. Thus, the study highlights the need to address suicide earlier in the training of healthcare professionals and suggests that a well-designed web platform can play a crucial role in this process.pt_BR
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