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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPORTO, Larissa de Carvalho-
dc.contributor.authorFONTENELE, Thiago Damasceno Braga-
dc.date.accessioned2025-03-24T12:43:19Z-
dc.date.available2025-03-24T12:43:19Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationFONTENELE, Thiago Damasceno Braga. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo em Fortaleza, Ceará. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo). Centro Universitário Christus. Fortaleza. 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/1861-
dc.description.abstractO presente trabalho trata de elaboração de um anteprojeto arquitetônico de uma Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, localizado no bairro Joaquim Távora na cidade de Fortaleza (CE), utilizando como metodologia do ensino ativo, promovendo um aprendizado, prático e ativo. O projeto também incorporou os princípios da arquitetura bioclimática, suas diretrizes e conceitos para a realização no clima da região Nordeste. A metodologia tratou na elaboração de um referencial teórico, que contextualizou historicamente o ensino da arquitetura no Brasil e em Fortaleza. Dequitou os princípios da metodologia ensino ativo, no processo do aprendizado e com o estudo do conceito da psicologia ambiental, para os desenvolvimentos dos espaços, como podem ser usados no ensino da arquitetura e urbanismo. A realização prática do projeto resultou satisfatoriamente, a integração de maneira eficiente da teoria estudada. A Faculdade de Arquitetura e Urbanismo pretende manifestar efetividade no ensino e desenvolvimento, de novos arquitetos e urbanistas para a sociedade.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectFaculdade de Arquitetura e Urbanismo.pt_BR
dc.subjectArquitetura Bioclimática.pt_BR
dc.subjectMetodologia Ensino Ativa.pt_BR
dc.subjectPsicologia Ambiental – Wayfinding.pt_BR
dc.subjectEstrutura Mista – Concreto e Aço.pt_BR
dc.titleFaculdade de Arquitetura e Urbanismo em Fortaleza, Ceará.pt_BR
dc.typeTCCpt_BR
dc.title.inglesFaculty of Architecture and Urbanism in Fortaleza, Ceará.pt_BR
dc.description.resumo_abstractThe present work deals with the elaboration of an architectural preliminary project for a Faculty of Architecture and Urbanism, located in the Joaquim Távora neighborhood in the city of Fortaleza (CE), using it as an active teaching methodology, promoting practical and active learning. The project also incorporated the principles of bioclimatic architecture, its guidelines and concepts for implementation in the climate of the Northeast region. The methodology dealt with the elaboration of a theoretical framework, which historically contextualized the teaching of architecture in Brazil and in Fortaleza. It outlined the principles of active teaching methodology, in the learning process and with the study of the concept of environmental psychology, for the development of spaces, as they can be used in teaching architecture and urbanism. The practical implementation of the project resulted satisfactorily, the efficient integration of the theory studied. The Faculty of Architecture and Urban Planning intends to demonstrate effectiveness in the teaching and development of new architects and urban planners for society.pt_BR
Aparece en las colecciones: Arquitetura e Urbanismo

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