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https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/1673
Título : | Avaliação do conhecimento e da prescrição da vitamina a e do ferro na primeira infância pelos profissionais de saúde nas unidades de atenção primária em fortaleza |
Autor : | ALEXANDRE, Christiani Maria Verri |
metadata.dc.contributor.advisor: | SILVA, Ana Maria Cavalcante e |
Fecha de publicación : | 2023 |
Citación : | ALEXANDRE, Christiani Maria Verri. Avaliação do conhecimento e da prescrição da vitamina a e do ferro na primeira infância pelos profissionais de saúde nas unidades de atenção primária em fortaleza. 2023. Dissertação (Mestrado Profissional Ensino na Saúde e Tecnologias Educacionais) – Centro Universitário Christus, Fortaleza, 2023. |
Resumen : | Objetivo: Avaliar o conhecimento e a prescrição da vitamina A e do ferro na primeira infância pelos profissionais de saúde da Atenção Primária à Saúde de Fortaleza e desenvolver medidas socioeducativas. Método: Estudo descritivo, desenvolvido com 40 profissionais da saúde (médicos e enfermeiros), atuantes nos serviços de puericultura de seis Secretaras Executivas Regionais, situadas em cidade do nordeste brasileiro. A coleta das informações ocorreu presencialmente e os dados foram analisados por meio de software estatístico. Resultados: O conhecimento dos profissionais sobre classe nutricional, principais fontes, importância e causas da deficiência de vitamina A e ferro foi divergente, mas houve maior variação na frequência da prescrição. A avaliação nutricional é realizada em todas as consultas e considera diversos parâmetros. Conclusão: Os profissionais de saúde não demonstraram uma conduta linear na prescrição e administração de ferro e vitamina o que direciona para a necessidade do planejamento de estratégias de capacitação e sensibilização. |
Palabras clave : | conhecimento prescrições vitamina A ferro atenção primária à saúde |
URI : | https://repositorio.unichristus.edu.br/jspui/handle/123456789/1673 |
Aparece en las colecciones: | Mestrado Profissional em Ensino na Saúde e Tecnologias Educacionais - Dissertações Defendidas |
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