AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DA GRADUAÇÃO DE ODONTOLOGIA FRENTE À CIRURGIA PARENDODÔNTICA

Abstract

Este estudo observacional avaliou o conhecimento de alunos da graduação de Odontologia da Universidade Christus (Unichristus) frente a Cirurgia Parendodôntica. A pesquisa foi conduzida por meio de um questionário virtual composto por 10 perguntas, utilizando a ferramenta Google Forms, direcionado a estudantes do 7º ao 10º semestre, na qual 98 alunos responderam. As questões foram elaboradas para explorar o conhecimento dos alunos, abrangendo tanto o conteúdo teórico quanto a experiência prática na área. O principal objetivo do estudo foi identificar o conhecimento dos alunos sobre Cirurgia Parendodôntica, tais como indicações, limitações da técnica e etapas cirúrgicas específicas. Além disso, a pesquisa buscou identificar lacunas no conhecimento e áreas de potencial aprimoramento, visando otimizar a qualidade do ensino e a experiência acadêmica relacionada ao procedimento. A análise dos dados foi realizada de forma quantitativa e qualitativa, proporcionando uma compreensão aprofundada das percepções dos alunos e das deficiências no processo de ensino-aprendizagem. Os resultados indicam boa assimilação teórica geral, porém com limitações quanto à vivência prática e ao reconhecimento de casos clínicos específicos. Reforça-se, assim, a necessidade de estratégias pedagógicas mais eficazes, com foco em integração entre teoria e prática clínica supervisionada.