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Data do documentoTítuloAutor(es)
2025Elaboração de guia de avaliação docente no ensino superior em saúde a partir da observação em sala de aula por vídeoSILVA, Lucas Melgaço da; RIOS NETO, Eduardo Cesar
2025Avaliação do processo de ensino-aprendizagem de competências digitais no uso do prontuário eletrônico do paciente na graduação médicaOLIVEIRA, Claudia Maria Costa de; LIMA FILHO, José Célio Costa
2025Avaliação da classificação de questões pela Taxonomia de Bloom por ferramentas de inteligência artificial generativa no ensino médicoROCHA, Hermano Alexandre Lima; LOPES, Rocicleide de Lima
2025Guia com sequência didática para o uso de leitura em sala de aula e seu impacto na percepção de estudantes de MedicinaOLIVEIRA, Luciana Santos
2025Percepção de participantes de um grupo de Alcóolicos Anônimos sobre as experiências de recaída e recuperação associadas ao Transtorno por Uso de álcoolAUGUSTO, Kristopherson Lustosa; ALBUQUERQUE, Germana Barros Oliveira de Freitas
2025Desenvolvimento e avaliação de aplicativo para treinamento de pós graduandos na regra de 3 pontos da dermatoscopiaPEIXOTO, Raquel Autran Coelho; PRESTA, Paola Martins
2025Avaliação da autorregulação da aprendizagem e do processo de estudo de discentes de um curso de medicina e sua associação com o rendimento acadêmicoOLIVEIRA, Claudia Maria Costa de; BARBOSA, Lívia Farias
2025Dependência digital e seus impactos no processo de ensino – aprendizagem em discentes de medicina: prevalência, fatores psicológicos e manifestações físicasOLIVEIRA, Claudia Maria Costa de; JOVINO, Ana Rivia Silva
2025Plataforma digital para estudo de lesões elementares em dermatologia na graduação e na atenção primária em saúdeMEDEIROS, Melissa Soares; SOARES, Tassia Gabrielle Ponte Carneiro

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