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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2022	Desenvolvimento de uma plataforma web de ensino sobre complicações diabéticas para pacientes e acadêmicos de Medicina.	LIMA, Danilo Lopes Ferreira; MARQUES, Thâmia Martins
2022	O uso e a percepção de residentes em clínica médica sobre o podcast como ferramenta de ensino em Hanseníase	AUGUSTO, Kristopherson Lustosa; VIEIRA, Larissa Xavier Santiago da Silva
2022	Desenvolvimento e avaliação de uma plataforma educacional interativa para aplicação na aprendizagem baseada em problemas	PEIXOTO JÚNIOR, Arnaldo Aires; ROCHA, Priscila Brasil de Carvalho
2022	Avaliação do repertório de habilidades sociais e de competências de tutores de um curso de medicina com sistema de aprendizagem baseada em problemas.	OLIVEIRA, Claudia Maria Costa de; SANTOS, Daniela Costa de Oliveira
2022	Desenvolvimento e avaliação de aplicativo móvel com gamificação como recurso educacional em otorrinolaringologia para médicos residentes	OLIVEIRA, Patrícia Maria Costa de; ROCHA, Ana Lívia de Barros
2021	Desenvolvimento e avaliação de uma plataforma móvel de apoio ao ensino de reumatologia a alunos de graduação em medicina	AUGUSTO, Kristopherson Lustosa; SILVA, Francisco Theogenes Macêdo
2021	Desenvolvimento e avaliação de uma plataforma digital como recurso pedagógico em conduta do diabetes mellitus tipo 2 para graduandos em medicina	MEDEIROS, Melissa Soares; BENEVIDES, Ana Maria Luna Neri
2021	Desenvolvimento e avaliação de usabilidade de aplicativo para ensino de hemodinâmica e avaliação da variação da pressão de pulso arterial	ROCHA, Hermano Alexandre Lima; BARBOSA, Orivaldo Alves
2021	Percepção discente acerca do tema fratura exposta: uma análise da implementação do Problem Based Learning	NASCIMENTO, Karla Angélica Silva do; CASTRO NETO, Deodato Narciso de Oliveira
2022	Construção e Validação de Portal para incentivo do estudo da literatura entre acadêmicos de Medicina	MOREIRA, Deborah Pedrosa; BASTOS, Raimundo José Arruda