O Aprender na Natureza: Uma Escola Waldorf de Ensino Infantil no Distrito de Parajuru – CE

Abstract

Nos últimos anos tem se observado uma crescente demanda de crianças que buscam o acesso às escolas públicas municipais localizadas no distrito de Parajuru-CE, e os prédios existentes não conseguem atender de maneira satisfatória essa população, principalmente devido à sua estrutura de pequeno porte. Desse modo, o objetivo do presente trabalho é desenvolver o projeto arquitetônico de uma escola infantil que auxilie no aumento do alcance no atendimento educacional às crianças da comunidade. Orientada pela pedagogia Waldorf, de Rudolf Steiner, a escola foca no desenvolvimento humano de maneira holística e valoriza o aprender em contato com a natureza. Para o embasamento do trabalho, a metodologia utilizada correspondeu a pesquisa bibliográfica, estudos de projetos de referência, assim como o desenvolvimento de estudos sobre o local de implantação da escola, considerando o distrito e o município para análise. Assim foi possível desenvolver um projeto com um amplo programa de necessidades, que integra a natureza a sua formação e cria espaços lúdicos de aprendizados.