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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2023 | Perfil do egresso médico de uma instituição de ensino superior no Ceará | PEIXOTO JUNIOR, Arnaldo Aires; MAGALHÃES, Ricardo Eustáquio |
| 2023 | Desenvolvimento e validação de um manual para auxiliar o ensino da antibioticoterapia no curso de medicina | BANDEIRA, Tereza de Jesus Pinheiro Gomes; LIMA, Luan Victor Almeida |
| 2023 | Desenvolvimento e avaliação de usabilidade de aplicativo com indicações de inibidores da bomba de prótons. | AUGUSTO, Kristopherson Lustosa; CAVALCANTE, Rafaelle Marques |
| 2023 | Elaboração e validação das atividades profissionais confiáveis de medicina paliativa para médicos residentes | PEIXOTO JUNIOR, Arnaldo Aires; LEITÃO, Sarah Musy |
| 2023 | Construção e validação de plataforma web para promoção do ensino e aprendizado da Libras entre acadêmicos de enfermagem | MOREIRA, Deborah Pedrosa; MORORÓ, Isabele Taumaturgo |
| 2022 | Escopofobia no contexto do ensino remoto: fatores associados com risco aumentado | ROCHA, Hermano Alexandre Lima; ALENCAR, Mateus Sudario |
| 2023 | Manual didático sobre ações de prevenção e cuidado com a saúde na formação inicial de professores | NASCIMENTO, Karla Angélica Silva do; BRITO, Antonia Janieiry Ribeiro da Silva |
| 2023 | Uso de aplicativo móvel com gamificação como ferramenta auxiliar no ensino de infectologia. | MEDEIROS, Melissa Soares; AQUINO, Bruno Pinheiro |
| 2023 | Manual educativo para auto medida da pressão arterial em pacientes hipertensos cardiopatas | LIMA, Danilo Lopes Ferreira; COSTA, Giselle Barroso Vieira |
| 2022 | Desenvolvimento e avaliação de uma plataforma educacional interativa para aplicação na aprendizagem baseada em problemas | PEIXOTO JÚNIOR, Arnaldo Aires; ROCHA, Priscila Brasil de Carvalho |
| 2022 | Desenvolvimento de um aplicativo móvel para orientar médicos da atenção primária na detecção precoce e no manejo da doença renal crônica. | OLIVEIRA, Cláudia Maria Costa de; MOTA, Aline Moreira do Vale |
| 2022 | Avaliação do repertório de habilidades sociais e de competências de tutores de um curso de medicina com sistema de aprendizagem baseada em problemas. | OLIVEIRA, Claudia Maria Costa de; SANTOS, Daniela Costa de Oliveira |
| 2021 | Percepção discente acerca do tema fratura exposta: uma análise da implementação do Problem Based Learning | NASCIMENTO, Karla Angélica Silva do; CASTRO NETO, Deodato Narciso de Oliveira |
| 2022 | Desenvolvimento de uma plataforma web de ensino sobre complicações diabéticas para pacientes e acadêmicos de Medicina. | LIMA, Danilo Lopes Ferreira; MARQUES, Thâmia Martins |
| 2021 | Tradução, adaptação transcultural e validação de escala de avaliação de profissionalismo. | PEIXOTO, Raquel Autran Coelho; FAÇANHA, Joyce Rodrigues |
| 2022 | O uso e a percepção de residentes em clínica médica sobre o podcast como ferramenta de ensino em Hanseníase | AUGUSTO, Kristopherson Lustosa; VIEIRA, Larissa Xavier Santiago da Silva |
| 2022 | Desenvolvimento e avaliação de aplicativo móvel com gamificação como recurso educacional em otorrinolaringologia para médicos residentes | OLIVEIRA, Patrícia Maria Costa de; ROCHA, Ana Lívia de Barros |
| 2022 | Construção e Validação de Portal para incentivo do estudo da literatura entre acadêmicos de Medicina | MOREIRA, Deborah Pedrosa; BASTOS, Raimundo José Arruda |
| 2022 | Desenvolvimento e avaliação de aplicativo para monitoramento da saúde mental de estudantes universitários | PEIXOTO, Raquel Autran Coelho; FERREIRA, Lucas Fortaleza de Aquino |
| 2021 | Desenvolvimento de uma plataforma móvel digital para o conhecimento dos ingredientes ativos de enxaguatórios bucais e dentifrícios presentes no mercado brasileiro | LIMA, Danilo Lopes Ferreira; RABELO, Renata Saboia |
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