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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)
2018	Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem e a Percepção de Docentes e Discentes na Clínica Médica através do Instrumento Mini-Cex em um Hospital em Fortaleza/CE	AUGUSTO , Kristopherson Lustosa; MARINHO, Mayra Costa Baltazar
2019	Simulação realística no ensino da enfermagem: desafios e estratégias para a aplicação efetiva	PEIXOTO, Raquel Autran Coelho; FREITAS, Cinthia Maria Andrade de
2019	OSCE-3D: Um sistema de simulação tridimensional para uso em avaliações tipo exame clínico objetivo estruturado	PEIXOTO JUNIOR, Arnaldo Aires; FARIA, Alexandre Loureiro
2018	Desenvolvimento de um Aplicativo Móvel como Facilitador da Aprendizagem em Fundo de Olho e Retinopatia Diabética	KUBRUSLY, Marcos; DAMASCENO, Márcia Benevides
2018	Adaptação Cultural, Tradução e Validação da Escala ELORS (Early Learning Observation and Rating Scale)	MEDEIROS, Melissa Soares; TIMBÓ, Dulcinea Bandeira Soares
2018	Transtorno de Ansiedade Social em Estudantes de Medicina no Cenário da Aprendizagem Baseada em Problemas - A Importância da Capacitação Docente	KUBRUSLY, Marcos; RODRIGUES, Maria Dilene da Silva
2018	Avaliação Estruturada de Residentes em Habilidades de Endossuturas	PEIXOTO, Raquel Autran Coelho; BARRETO, Ricardo Monteiro de Sá
2017	Educação Médica e Finitude da Vida: Abordagens para Melhoria de Saberes e Práticas	GOMES, Annatália Meneses de Amorim; LIMA, Lana Lacerda de
2018	Desenvolvimento e Validação de um Aplicativo Móvel para o Ensino das Técnicas Radiológicas	PEIXOTO JÚNIOR, Arnaldo Aires; LOPES FILHO, Hindemburgo Adomiran
2019	Resiliência na formação de estudantes de medicina em universidade com sistema híbrido de ensino-aprendizagem	KUBRUSLY, Marcos; MAZZA, Selene Regina; QUEIROZ, Luciana Feitosa Holanda