Mestrado Profissional em Ensino em Saúde - Dissertações Defendidas Página principal da coleção Visualizar estatísticas

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019Desenvolvimento de aplicativo móvel para um processo de ensino-aprendizagem construtivo: uma aplicação em um curso de medicinaKUBRUSLY, Marcos; MENDES, Cláudia Martins
2019Resiliência na formação de estudantes de medicina em universidade com sistema híbrido de ensino-aprendizagemKUBRUSLY, Marcos; MAZZA, Selene Regina; QUEIROZ, Luciana Feitosa Holanda
2018Desenvolvimento e validação de um aplicativo para ensino de eletrocardiograma para alunos de graduaçãoPEIXOTO JUNIOR, Arnaldo Aires; LIMA, Carlos José Mota de
2019Avaliação do efeito da idade do paciente sobre o raciocínio clinico de médicos residentesPEIXOTO JÙNIOR, Arnaldo Aires; NADAI, Camila Pinto de
2019Desenvolvimento de plataforma digital para planejamento e implementação de OSCEPEIXOTO, Raquel Autran Coelho; SIMÃO, Antônio Alexander Leite
2019Aprendizagem baseada em problemas em plataforma on-line para uma disciplina do curso de graduação em fisioterapia com matriz curricular tradicionalKUBRUSLY, Marcos; REGO, Paloma Paiva
2019OSCE-3D: Um sistema de simulação tridimensional para uso em avaliações tipo exame clínico objetivo estruturadoPEIXOTO JUNIOR, Arnaldo Aires; FARIA, Alexandre Loureiro
2019Uso do logbook como instrumento de avaliação e autoavaliação das habilidades técnicas no internato hospitalar de enfermagem: a percepção discenteOLIVEIRA, Claudia Maria Costa de; SÁ, Raphael Colares de
2019Desenvolvimento de aplicativo móvel para diagnóstico e conduta na sepse neonatalMEDEIROS, Melissa Soares; MACHADO, Ionara Lucena
2019Simulação realística no ensino da enfermagem: desafios e estratégias para a aplicação efetivaPEIXOTO, Raquel Autran Coelho; FREITAS, Cinthia Maria Andrade de
2019Desenvolvimento e Validação de Manual Educativo sobre Doenças Infecciosas na GestaçãoMEDEIROS, Melissa Soares; CARVALHO, Mirla Marques Soares
2019Eficácia da Estratégia de Ensino Snapps em Residentes de Psiquiatria Avaliado Através do OSTE (Objective Structured Teaching Examination)AUGUSTO, Kristopherson Lustosa; FEIJÓ, Lorena Pinho
2018O Jogo de Tabuleiro como Ferramenta Didática: Utilização e Percepção dos Discentes na Fisioterapia DesportivaJUCÁ, Carlos Eduardo Barros; FIGUEIREDO, Sânia Pinho
2018Atitudes e Percepções de Docentes e Discentes de Medicina Diante do SuicídioSILVA, Anamaria Cavalcante e; AMORIM, Maria Gardenia
2018Transtorno de Ansiedade Social em Estudantes de Medicina no Cenário da Aprendizagem Baseada em Problemas - A Importância da Capacitação DocenteKUBRUSLY, Marcos; RODRIGUES, Maria Dilene da Silva
2018Desenvolvimento de um Aplicativo Móvel como Facilitador da Aprendizagem em Fundo de Olho e Retinopatia DiabéticaKUBRUSLY, Marcos; DAMASCENO, Márcia Benevides
2018Desenvolvimento e Validação de um Aplicativo Móvel para o Ensino das Técnicas RadiológicasPEIXOTO JÚNIOR, Arnaldo Aires; LOPES FILHO, Hindemburgo Adomiran
2017Alternativa à Mesa de Tração Ortopédica: Um Protótipo Aplicável à Prática e ao Ensino MédicoCOELHO, Raquel Autran; LIMA, Diego Ariel de
2018Desenvolvimento de um Atlas Digital e sua Utilização no Ambiente Moodle para Mediação do Ensino e Aprendizagem da Disciplina de HistologiaFONTENELE, Sheila Márcia de Araújo; LEITE, Delano José Macêdo
2018Construção de uma Tecnologia de Fácil Acesso para Identificar e Prevenir as Repercussões da Síndrome da Respiração Bucal no Desenvolvimento EscolarSILVA, Anamaria Cavalcante e; SANTOS, Crisanto Gomes dos
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